Orientato a contrastare la povertà educativa sperimentando un modello innovativo di educazione non formale che, con l’ausilio della comunità educante ed incentrato sul trinomio sport, relazioni e natura, sia in grado di creare un contesto favorevole, inclusivo e non giudicante nel quale i minori si sentano liberi di sperimentare, scoprire, vivere le loro naturali inclinazioni per maturare consapevolezza dei loro talenti, delle loro abilità e predisposizioni in modo da assecondarle e trasformarle in vere e proprie competenze distintive.
